DÍA DE LA PAZ

CANCIÓN DE VIVA LA GENTE

POR FIN ¡VACACIONES¡ y FELIZ NAVIDAD

Ya están aquí las vacaciones. Podremos dormir, jugar, ver la tele y sobre todo disfrutar de ellas, disfrutar sin hacer nada. Y como además son las vacaciones de Navidad también podremos disfrutar con nuestras familias de estos días tan entrañables.
Vuestra Profe os desea lo  mejor para estos días 

CEREMONIA DE ENTREGA DE LOS PREMIOS GOYA

AQUÍ OS DEJO LA PRESENTACIÓN DONDE SE RECOGEN TODO LO RELATIVO A LA CEREMONIA DE  ENTREGA DE LOS PREMIOS GOYA QUE CELEBRAMOS CON LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 4 AÑOS.
VIVIMOS MOMENTOS MUY ENTRAÑABLES QUE SIN DUDA RECORDAREMOS MUCHO TIEMPO.
ESPERO QUE OS GUSTE. FELICIDADES POR TODO EL TRABAJO REALIZADO 

Presentación de la ceremonia de Entrega de Premios Goya en el Padre Claret de yolandapadreclaret

NUESTRA VISITA AL MONTE EL VIEJO

AQUÍ OS DEJO LAS IMÁGENES DE NUESTRA VISITA AL MONTE. ESPERO OS GUSTEN. OS SERVIRÁ PARA QUE PODÁIS RECORDAR TODO LO QUE ALLÍ APRENDIMOS.

Visita al Monte El viejo de palencia de yolandapadreclaret

DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

20 DE NOVIEMBRE DE 2019
Aquí os dejo el programa de televisión donde se puede ver el acto que hemos tenido hoy.
Está en 2 momentos si queréis verlo: Una es al principio y otro en el minuto 10:33.
en ambos vídeos se os puede ver durante el acto

El Colegio Padre Claret ha sido el encargado de escenificar hoy en Palencia los actos del Día Universal del Niño. Una fecha en la que han reivindicado los derechos de todos los niños del mundo, llamando la atención especialmente sobre la situación de los más desfavorecidos y concienciar sobre la importancia de trabajar por su bienestar.

Los alumnos del Padre Claret han dado lectura a un manifiesto que ha hecho hincapié en la realidad de millones de niños cuyos derechos son vulnerados:  aquellos que sufren explotación laboral y sexual, los convertidos en niños soldado o los refugiados. Piden también soluciones para la pobreza infantil, para el acceso a la educación y para luchar contra la desigualdad.

Aquí os dejo la canción que vamos a cantar con la coreografía que han preparado vuestros compañeros. !No dejéis de practicar¡

o

Naciones Unidas celebra el Día Universal del Niño el 20 de noviembre,fecha en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 .

Tras diez años de negociaciones con gobiernos de todo el mundo, líderes religiosos, ONG, y otras instituciones, se logró acordar el texto final de la Convención sobre los Derechos del Niño, el 20 de noviembre de 1989, cuyo cumplimiento es obligatorio para todos los países que la han firmado.

La Asamblea General de la ONU recomendó en 1954 destinar un día a fomentar la fraternidad entre los niños y las niñas del mundo, y promover su bienestar con actividades sociales y culturales.

ESTOS DERECHOS SON:

·        Derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión, idioma, nacionalidad, sexo u opinión política.

·        Derecho a tener una protección especial para el desarrollo físico, mental y social.

·        Derecho a un nombre y a una nacionalidad desde su nacimiento.

·        Derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuados.

·        Derecho a la educación y tratamiento especial para aquellos que sufren alguna discapacidad mental o física.

·        Derecho a la comprensión y al amor de los padres y de la sociedad.

·        Derecho a las actividades recreativas y a una educación gratuita.

·        Derecho a estar entre los primeros en recibir ayuda en cualquier circunstancia.

·        Derecho a la protección contra cualquier forma de abandono, crueldad y explotación.

Derecho a ser criado con un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos y hermandad universal

El Día Universal del Niño es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños del mundo

En clase no lo podemos dejar pasar y realizaremos algunas actividades:

Ap       1º. Aprenderemos una bonita canción que cantaremos en el acto que vamos a celebra                       todos juntos.

CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN

AQUÍ ESTÁ YA LA PRESENTACIÓN DE LA CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN.
ESPERO QUE OS GUSTE. 

Un halloween diferente de yolandapadreclaret

YA SÉ QUE ESTÁIS ESPERANDO ALGUNAS IMÁGENES DE LA ESTUPENDA CELEBRACIÓN QUE HICIMOS EN EL COLE CON MOTIVO DE HALLOWEEN. BUENO AQUÍ TENÉIS ALGUNAS. TENGO PREPARADA UNA PRESENTACIÓN QUE LA PUBLICARÉ EN CUANTO SEA POSIBLE. DE MOMENTO AHÍ VA UN ADELANTO. 
QUIERO FELICITAROS A TODOS POR EL ESTUPENDO TRABAJO QUE REALIZASTEIS TANTO EN LA OBRA DE DON JUAN Y EL TALLER DE MASTER CHEF.

TEMA 2 : LA AMISTAD

  

 Contenidos que vamos a abordar:

En esta unidad trataremos estos contenidos:
LECTURA: Las Aventuras de Ton Sawyer. Un texto narrativo. LAS BIOGRAFÍAS

2. Gramática:  LOS DETERMINANTES : DEMOSTRATIVOS, LOS POSESIVOS, NUMERALES E INDEFINIDOS

3. Ortografía: Acentuación de monosílabos.

4. Escritura: Tipos de textos. Textos Descriptivos

1. LECTURA. TEXTOS NARRATIVOS
1. LECTURA                 

                   
1. LA BIOGRAFÍA
¿Qué es una biografía? (bíos, «vida» y grāfezn, «escribir») es la historia de la vida de una persona narrada desde su nacimiento hasta su muerte o hasta la actualidad.  

¿CÓMO ESCRIBIR UNA BIOGRAFÍA?

A continuación os dejo algunas sugerencias y pasos que podéis seguir:

1. Decide sobre qué persona vas a escribir la biografía: padres, abuelos, tíos, amigo... 
2. Recolecta toda la información posible: Desde fecha de nacimiento hasta la información de los hechos más sobresalientes de su vida. 
3. Organiza tus pensamientos antes de comenzar a escribir y piensa qué partes de la vida de la persona quieres destacar con más interés. Algunas preguntas que te pueden ayudar son: ¿quién?, ¿qué?, ¿dónde?, ¿por qué?, ¿cuándo? y ¿cómo? 
4. Otras interrogantes serían: ¿qué hace que esta persona sea tan especial o tan interesante?, ¿qué adjetivos describirían a esta persona?, ¿qué acontecimientos marcaron o cambiaron su vida?, ¿cómo influye o influyó en la familia, en la sociedad o profesionalmente? 
5. Cuando escribas acerca de otra gente, describe su apariencia, hábitos, fisonomía y lenguaje...

 

2. GRAMÁTICA : 

Los demostrativos:

Los DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS  señalan la DISTANCIA DE LAS PERSONAS U OBJETOS  (Cerca, Media distancia y Lejos); tanto en el espacio como en el tiempo de los seres u objetos a los que acompañan.
LOS DETERMINANTES               LOS ADJETIVOS Y PRONOMBRES 


ACTIVIDAD 1                          ACTIVIDAD 2                        ACTIVIDAD 3                    

ACTIVIDAD 4                                        ACTIVIDAD 5              ACTIVIDAD 6

ACTIVIDAD 7                          ACTIVIDAD 8                               ACTIVIDAD 9

ACTIVIDAD 10                        ACTIVIDAD 11                       

LOS POSESIVOS 
LOS POSESIVOS SON LAS PALABRAS QUE EXPRESAN QUE UN SER O UN OBJETO PERTENECE A UNO O A VARIOS POSEEDORES.
Los posesivos expresan también si el ser u objeto pertenece a la persona que habla (1ª persona), a la que escucha (2ª persona) o a alguien diferente de quien habla o de quien escucha (3ª persona). Además los posesivos nos informan si los poseedores son una o varias personas .

ACTIVIDAD 1                             ACTIVIDAD 2                     ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4                        ACTIVIDAD 5                          ACTIVIDAD 6      

ACTIVIDAD 7                          ACTIVIDAD 8                    ACTIVIDAD 9

ACTIVIDAD 10 FUNCIONES          ACTIVIDAD 11

Los numerales

Los numerales son palabras que expresan cantidad u orden de una manera precisa. Pueden ser: cardinales y ordinales.

• Los numerales cardinales son los que expresan una cantidad exacta de seres u objetos. Cinco casas.
• Los numerales ordinales son los que expresan el lugar que ocupan en un grupo ordenado los seres u objetos. Segundo piso.

FUNCIONES DE LOS NUMERALES.

• Los numerales pueden desempeñar en el grupo nominal distintas funciones: Determinantes, complementos o núcleos.

  • Los numerales funcionan como determinantes cuando van delante del sustantivo.Cinco hermanos.
  • Los numerales funcionan como complementos cuando van detrás del sustantivo. El pico primero.
  • Los numerales funcionan como núcleos cuando sustituyen al sustantivo. Toma elúltimo.

LOS NUMERALES               LOS INDEFINIDOS    REPASO CONCEPTOS               

LOS INDEFINIDOS

Los pronombres indefinidos son una clase de palabras con valor de adjetivo, pronombre o adverbio que dan al nombre diferentes valores. Pueden expresar una cantidad, diversidad, igualdad, cualidad, distribución, etc. Los pronombres indefinidos son:

ACTIVIDAD 1                                 ACTIVIDAD 2                       ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4                           ACTIVIDAD 5                           ACTIVIDAD 6 ACTIVIDAD 10                ACTIVIDAD 11                                ACTIVIDAD 12 ACTIVIDAD 13                    ACTIVIDAD 14                                                        UN POCO DE TODO PARA QUE REPASES MUY BIEN TODOS LOS DETERMINANTES LOS DETERMINANTES          ACTIVIDAD 1                     ACTIVIDAD 2

REPASO

REPASO 1                               REPASO 2                        REPASO 3                        

REPASO 4                             REPASO 5                             REPASO 6             

REPASO 7                             REPASO 8                         REPASO 9

EXAMEN DE DETERMINANTES

3. ACENTUACIÓN DE LOS MONOSÍLABOS

Los monosílabos generalmente no llevan tilde pero existen algunas excepciones. La tilde servirá para diferenciar un significado de otro, es por eso por lo que se llama  tilde diacrítica que se utiliza para distinguir palabras que se escriben igual pero que tienen significado y categoría gramatical distinta.

Por ejemplo: 

                    Tú no vienes (Tú=Pronombre personal)

                       Tu perro come mucho (Tu=Posesivo)

REPASO 1                                REPASO 2                          REPASO 3                     

ACTIVIDAD 1                           ACTIVIDAD 2                      ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4                          ACTIVIDAD 5                           ACTIVIDAD 6

ACTIVIDAD 7                           ACTIVIDAD 8                     ACTIVIDAD 9     

 EVALUACIÓN 1             EVALUACIÓN 2  


EVALUACIÓN 3                           EVALUACIÓN 4              EVALUACIÓN 5

ACTIVIDAD 1                          ACTIVIDAD 2                            ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4 ( PUNTUAR)        ACTIVIDAD 6                 ACTIVIDAD 11 
 
ACTIVIDAD 7                                   

                    

4. ESCRITURA: LOS TIPOS DE TEXTOS 



En este enlace podrás conocer un poco más de los diferentes tipos de textos que existen:  Los textos

En este vídeo podrás entender mejor los textos que vamos a trabajar.

ESTA PRESENTACIÓN TE PUEDE AYUDAR PARA HACER UN BUEN ESQUEMA CON LOS TIPOS DE TEXTO.

TIPOS DE TEXTOS - PowerPoint

 TEXTO ARGUMENTATIVO   TEXTOS INFORMATIVOS        ARGUMENTATIVOS II

Tipos de Textos

Tema 2 DE LENGUA DE 6º DE SANTILLANA de yolandapadreclaret

Tema 2 bis from yolandapadreclaret