SEMANA 4: PROBLEMA 4

PROBLEMA 4

ADIVINA LA PALABRA ESCONDIDA

TRABAJOS. TIPOS DE TEXTOS

Aquí os dejo los  estupendos trabajos de vuestros compañeros, . Pincha en cada enlace y podrás ver sus posters digitales.

No os perdáis el trabajo de vuestros compañeros Laura y Alex Carracedo que lo ha hecho con otro programa diferente del lino y también resulta muy interesante
https://mural.ly/!/#/lauratejeda18/1382976970975/view/1829342274

Trabajo de Alex
https://mural.ly/!/#/alexcarra/1384366543223/view/944791954

Trabajo de María de 6º B 
http://linoit.com/users/mariasg/canvases/Entrega%20Cole

Trabajo de Patricia
http://linoit.com/users/mireiapatri/canvases/textos

Trabajo de Saray:
http://linoit.com/users/replay/canvases/Los%20tipos%20de%20textos

Trabajo de Isabel:
http://linoit.com/users/isabel2002/canvases/isa%20arenillas

Trabajo de Alejandra:
http://linoit.com/users/Alejandra49/canvases/Trabajo%20tipos%20de%20texto%20%282%29

Otro trabajo de Alejandra que lo ha mejorado:
http://linoit.com/users/Alejandra49/canvases/Trabajo%20tipos%20de%20texto

Trabajo de Pablo:
http://linoit.com/users/dovid/canvases/tipos%20de%20textos

Trabajo de Rodrigo
http://linoit.com/users/floddy121/canvases/TIPOS%20DE%20TEXTOS

Trabajo de Álvaro
http://linoit.com/users/Alvaro1/canvases/tipos%20de%20texto

Trabajo de Jaime:
http://linoit.com/users/jaimegonzalez/canvases/tipos%20de%20texto

Trabajo de Daniel Poza
http://linoit.com/users/Vallejo/canvases/%20%20%20%20%20%20%20tipos%20de%20Textos%20poza

Trabajo de Mario:
http://linoit.com/users/marioantolinrevu/canvases/TIPOS%20DE%20TEXTOS

Trabajo de Alba:
http://linoit.com/users/albahigelmopuertas/canvases/TIPOS%20DE%20TEXTOS

Trabajo de Paula
http://linoit.com/users/paulaxD/canvases/Tipos%20de%20texto%20%28lengua%29

Trabajo de Rocío

http://linoit.com/users/rociobarrera/canvases/%20TIPOS%20DE%20TEXTOS

Aquí está el de Lala:

http://linoit.com/users/lalamh/canvases/TIPOS%20DE%20TEXTOS

Aquí está el de Mirella
http://linoit.com/users/mireia02/canvases/TIPOS%20DE%20TEXTOS

Este es el de Alejandro Andrés
http://linoit.com/users/ALETATO/canvases/tipos%20de%20textos

Aquí está el de Elena

http://linoit.com/users/elemarlez/canvases/tipo%20de%20texto

SEMANA 3: PROBLEMA 3

SEMANA 3: PROBLEMA 3

¡Vaya lío!

María tiene un hermano llamado Juan. Juan tiene tantos hermanos como hermanas. María tiene el doble de hermanos que de hermanas.

¿Cuántos chicos y chicas hay en la familia?

ADIVINA LA PALABRA ESCONDIDA

SEMANA 1ª: PROBLEMA 1

SEMANA 1ª: PROBLEMA 1

SEMANA 2 : PROBLEMA 2

SEMANA 2 : PROBLEMA 2

LAS OBRAS DE SHAKESPEARE

AQUÍ PODRÁS CONOCER UN POCO MEJOR LAS OBRAS DEL GRAN ESCRITOR. SON UN PEQUEÑO RESUMEN DE LAS MAS IMPORTANTES. PINCHA EN LA IMAGEN Y LEE LOS ARGUMENTOS.
SI NO PUEDES VERLAS BIEN TE DEJO EL ENLACE DONDE PODRÁS VERLAS MUCHO MEJOR
OBRAS DE SHAKESPEARE

EL QUIJOTE

Para trabajar un poco más El Quijote podemos trabajar con este enlace que nos puede ayudar mucho a conocer este importante libro de la literatura universal.
El Quijote


Aquí en este enlace vamos a hacer una serie de actividades para conocer a los personajes y poder aprender mucho más. Atención tendréis que buscar entre los profesores del cole a los personajes de la famosa novela.
Trabajo con El Quijote
Aquí puedes repasar o revisar la biografía de Cervantes por si te faltan datos después de tu trabajo.
BIOGRAFÍA DE CERVANTES

Aquí te dejo 2 juegos que te van a hacer disfrutar con el quijote.
EL JUEGO DEL QUIJOTE

OTRO JUEGO DEL QUIJOTE

TEMA 1: NÚMEROS NATURALES

Al terminar el tema tienes que haber aprendido a:

1. Reconocer la presencia de los números y sus funciones en la vida cotidiana.

2. Conocer y utilizar la estructura del sistema de numeración decimal: equivalencias, órdenes de unidades, valor de posición de las cifras.

3. Leer y escribir, componer y descomponer, comparar y ordenar... números utilizando el sistema de numeración decimal.

4. Conocer y valorar otros sistemas de numeración diferentes del sistema de numeración decimal.

5. Conocer las diferencias entre los sistemas de numeración posicionales o aditivos.
6. Dominar las operaciones que se hacen con los números. Trabajar las operaciones combinadas

NUESTRO SISTEMA DE NUMERACIÓN 

Nuestro sistema de numeración es:

• Decimal, porque diez unidades de un orden forman una unidad del orden siguiente.
• Posicional, porque el valor de una cifra depende del lugar que ocupe en el número.

1. PARA INICIAR Y RECORDAR :   

 NÚMEROS  de 7 cifras:     VALOR POSICIONAL                ORDENES DE UNIDADES

ACTIVIDAD 1                          ACTIVIDAD 2                            


LOS NÚMEROS ROMANOS
ACTIVIDAD 1                       ACTIVIDAD 2                        ACTIVIDAD 3

JUEGO 1  LOS Nº ROMANOS   JUEGO 2 LOS Nº ROMANOS     JUEGO 3
            2. ESCRIBIENDO LOS NÚMEROS
ACTIVIDAD 1                          ACTIVIDAD 2                    ACTIVIDAD 3                                 

     ACTIVIDAD 4                      ACTIVIDAD 5

3. DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS
ACTIVIDAD 1                                   ACTIVIDAD 2                   ACTIVIDAD 3                        

ACTIVIDAD 4                           ACTIVIDAD 5                     ACTIVIDAD 6           

    UN POCO DE TODO

4. ORDENAMOS NÚMEROS 
  ACTIVIDAD 1                             ACTIVIDAD 2                ACTIVIDAD 3

  ACTIVIDAD 4                        ACTIVIDAD 5                       ACTIVIDAD 6       



5.OPERACIONES
LA DIVISIÓN                            LA MULTIPLICACIÓN               ACTIVIDAD 1               

ACTIVIDAD 2                          ACTIVIDAD 3                      ACTIVIDAD 4                  

ACTIVIDAD 5                          ACTIVIDAD 6                 

5.1 PROPIEDADES 
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN
Propiedades de la multiplicación

        

5.2 PROPIEDAD DISTRIBUTIVA
ACTIVIDAD 1                            ACTIVIDAD 2                      ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4                         ACTIVIDAD 5


6. OPERACIONES COMBINADAS
 OPERACIONES C               ACTIVIDAD 1                       ACTIVIDAD 2      
OPERACIONES C 2          ACTIVIDAD 3     
ACTIVIDAD 4                           ACTIVIDAD 5                      ACTIVIDAD 6

ACTIVIDAD 7            ACTIVIDAD 8 (DIFICIL)      ACTIVIDAD 9   ACTIVIDAD 10

ACTIVIDAD 11                          JUEGO 1

OPERACIÓN COMBINADA CON CORCHETES

Recuerda: primero realizamos los paréntesis y después los corchetes. Recuerda el orden de las operaciones de izquierda a derecha y no te dejes ningún paso.

7. CALCULO MENTAL

ACTIVIDAD 1                            ACTIVIDAD 2                     ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4                              ACTIVIDAD 5                     ACTIVIDAD 6

ACTIVIDAD 7                              ACTIVIDAD 8                 

8. EXPRESIONES NUMÉRICAS
ACTIVIDAD 1                                  ACTIVIDAD 2                ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

9. PROBLEMAS

PROBLEMAS 1                          PROBLEMAS 2                      PROBLEMAS 3                  

PROBLEMAS 4                    PROBLEMAS 5                     PROBLEMAS 6

10. REPASO
REPASO 1                                REPASO EVALUACIÓN           JUEGO                   

REPASO EVALUACIÓN 2      REPASO 3

11. EVALUACIÓN 
TEST 1                                              TEST 2                        TEST 2: OPERACIONES

TEST 3 :


12. ACTIVIDADES PARA EL CUADERNO
OPERACIONES COMBINADAS  
ACTIVIDAD 1               ACTIVIDAD 2                  ACTIVIDAD 3                


REFUERZO

13. UN JUEGO DE ATENCIÓN
EL JUEGO RUSO

En www.meneame.net encontré un juego de atención y memoria que dicen que se utilizaba en la URSS. Aparecía en el sitiowww.rusadas.com. Lo he convertido en un juego en Flash en el que se registra el tiempo que tardas y en el que puedes poner tus iniciales si consigues el récord. Anímate a intentarlo.

No dominar las operaciones matemáticas puede llevar a situaciones estrambóticas, como ocurre en el siguiente vídeo. 

¿Quién tiene razón?