Hoy hemos celebrado la constitución en el cole. Los alumnos de 5º y de 6º del colegio lo hemos hecho con un conferencia del portavoz de IU de Castilla y León, don José María González que nos ha estado hablando de como es la vida de un político y las dificultades que entraña su profesión. Además 4 compañeros de sexto han elaborado una presentación donde se nos ha explicado como es nuestra constitución y como se hizo. Saray, Inés, Alvaro y Antonio han hecho un estupendo trabajo por ello les felicitamos y les agradecemos el esfuerzo que han hecho para que nosotros podamos entender mejor nuestra constitución. ATENCIÓN Ya tenéis las fotos de los juegos populares en la página de nuestras cosas.
En una misma caja hay 10 pares de calcetines de color café y 10 pares negros, y en otra caja hay 10 pares de guantes de color café y otros tantos pares negros. ¿Cuántos calcetines y guantes es necesario sacar de cada caja, para conseguir un par de calcetines y un par de guantes de un mismo color (cualquiera)?
NO TE OLVIDES DE HACER LOS CÁLCULOS. NO TE RINDAS Y PRUEBA CON VARIAS EDADES Juan y Pedro son mellizos. Julián tiene 3 años más que ellos y las edades de los tres sumadas es 42. ¿Qué edad tiene Julián?.
En esta unidad trabajamos los siguientes contenidos:
- Expresión de una fracción en forma de número mixto y viceversa. - Reconocimiento de fracciones equivalentes. - Cálculo de fracciones equivalentes a una dada por amplificación y simplificación. - Reducción de fracciones a común denominador por el método de los productos cruzados y del mínimo común múltiplo. - Comparación de fracciones.Suma de fracciones con igual y con distinto denominador.Resta de fracciones con igual y con distinto denominador.Multiplicación de fracciones. División de fracciones, Resolución de problemas con fracciones. UNA CURIOSIDAD
La cultura egipcia también utilizó fracciones y las llegó a representar. Todas las fracciones que escribían tenían numerador 1 y se limitaban a escribir su denominador.El 1 del numerador se representaba con este símbolo:
ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 4ACTIVIDAD 5 (EL RÁPIDO) EN ESTE ENLACE PODRÁS TRABAJAR CON LOS CONCEPTOS Y PRACTICAR EL JUEGO. NO TE OLVIDES DE ANOTAR TU PUNTUACIÓN. ENTRA EN NÚMEROS Y OPERACIONES Y LUEGO HAZ LAS DOS ACTIVIDADES RELATIVAS A FRACCIONES Y EQUIVALENTES. FRACCIONES EQUIVALENTES